しくみ解説2026年2月24日KeppyNaushika

評定の基準をどう決めるか — プリセットとカスタム設定

80点以上はA、60点以上はB…。テストの点数を評定に変換するとき、「何点以上を何にするか」という境界値をどう決めるかは、成績づけの重要なポイントです。プリセットとカスタム設定の使い分けについて解説します。

「評定」とは何か

評定とは、テストの点数を5段階（A〜E、5〜1など）に変換した結果のことです。通知表に「5・4・3・2・1」と書かれているあの数字が評定です。

たとえば100点満点のテストで、95点の生徒と92点の生徒がいたとき、点数は異なりますが、評定はどちらも「5」になるかもしれません。逆に、同じ78点でも、基準の設定次第で「4」にも「3」にもなり得ます。

つまり、評定を決めるのは点数だけではなく、「何点以上を何にするか」という基準が重要です。この基準のことを「境界値」と呼びます。

境界値とは、ある評定と別の評定を分ける点数のラインです。たとえば、5段階評定で以下のような基準を設定したとします。

5段階評定の境界値の例

この場合、「80点」「65点」「50点」「35点」が境界値です。 79点の生徒は4（B）、80点の生徒は5（A）になります。境界値をどこに置くかで、評定の分布が大きく変わります。

一括採点の成績算出機能では、「この内容をどこまで理解できているか」という到達度にもとづいて評定をつけます。先生が「80点以上なら十分に到達している（5）」「60点以上ならおおむね到達している（4）」のように基準を決め、その基準に照らして一人ひとりの評定を判定します。

到達度にもとづく評価では、境界値は先生（あるいは学校）が教育目標に合わせて設定します。テストが簡単だったら5が多くなることもありますし、難しかったら1が多くなることもあります。大切なのは「この点数を取れた生徒は、この内容を身につけている」という判断基準が明確であることです。

一括採点では、この到達度にもとづく境界値をプリセットで素早く設定したり、カスタムで細かく調整したりすることができます。

一括採点には、よく使われる評定基準がプリセットとして用意されています。ワンクリックで基準を設定できるため、「まずはこの基準で計算して、結果を見てから調整する」という使い方ができます。

現在、以下の4つのプリセットが用意されています。

A〜Eの5段階で評定をつけるプリセットです。境界値は84%・75%・50%・20%に設定されており、 84%以上がA、75%以上がB、50%以上がC、20%以上がD、20%未満がEとなります。

通知表でおなじみの5〜1の数字で評定をつけるプリセットです。境界値は「5段階（A-E）」と同じですが、ラベルが数字になっています。

A・B・Cの3段階で評定をつけるプリセットです。境界値は80%・50%に設定されており、 80%以上がA、50%以上がB、50%未満がCとなります。シンプルな3段階評価をしたい場合に便利です。

10〜1の10段階で評定をつけるプリセットです。 95%以上が10、85%以上が9、…と10%刻みで境界値が設定されています。より細かい評定が必要な場合に使えます。

プリセットが学校や教科の方針に合わない場合は、境界値を自由に設定できます。

各評定の境界値を直接入力して、細かく制御できます。たとえば「90点以上を5にしたいが、3と2の境界は40点にしたい」といった、均等でない基準も設定可能です。

ヒント

まずプリセットで大まかな基準を設定してから、必要な部分だけカスタムで微調整する、という使い方がおすすめです。ゼロから境界値を考えるよりも効率的です。

評定基準を設定すると、評定ごとの人数分布がグラフで表示されます。「5が何人、4が何人…」という分布を視覚的に確認できるため、基準の妥当性を直感的に判断できます。

たとえば、グラフを見て「5の生徒が多すぎる」と感じたら、 5の境界値を上げることで分布を調整できます。基準を変更すると即座にグラフに反映されるため、試行錯誤しながら最適な基準を見つけられます。

評定の境界値は、生徒の成績に直結する重要な設定です。プリセットで素早く始めて、分布グラフで結果を確認しながら調整する。この流れで、学校の方針に合った評定基準を見つけてください。

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